![](http://im1.book.com.tw/image/getImage?i=http://www.books.com.tw/img/001/066/75/0010667598.jpg&v=54f43c49&w=348&h=348)
日文學習跟英文有很大的不同點
像是我朋友學習日文是為了"打電動"
因為他很迷一些日文遊戲,不希望每次都要看功略過關
所以就卯起來學習日文
不過沒學還好,一學反而上癮
現在他出國都可以自己當響導了,實在太厲害
我稍微請教他學習日文的方式
他跟我說其實學日文著重幾點
學習日文…嗯,應該是說學習任何語言的訣竅都是一樣的,
就是「語言生活化」、「肯花時間」、「有興趣」、「有毅力」等。
「語言生活化」有很多的方式,可以先從簡單的自我介紹和生活招呼語開始,
例如在晚上睡覺前,我都會跟我媽媽說晚安お休みなさい,久而久之我媽媽也會說晚安的日文了,
當然除了晚安之外,還有很多簡單的招呼語都可以依樣畫葫蘆,
或者從簡單的字彙【博客來排行榜其他推薦書單】開始練習也ok。講的真的是煞有其事
這本好學日本語2【二版】(16K彩色+1MP3)就也是他推薦我學習日文的初階讀物
![](http://frank-hgs.myweb.hinet.net/onion_custom_emoticons/084_.gif)
裡面的內容如下
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明:
描述:
這本書,教你學會日文──導入句型,輕輕鬆鬆學會日文!
《好學日本語2》自推出後,廣愛好評,深受歡迎,這次改版將版面改為全彩,希望提供讀者更為清晰明確的版面,學起來更具趣味和效率。
本書延續第一冊利用「句型」的方式導入的風格。在初級階段先不要想太多文法,有基本概念後只要單純將單字套入句型,漸漸先跟日文「混熟」之後,就會自然而然地接受日文。一旦接受日文,習慣日文的語感,日文就成為你一輩好的好朋友囉!
生字表:每一課最開始皆有單字表,包含單字表記、漢字、重音、詞性、中文譯文,是預習或是複習的好幫手。
二大會話:在句型之前排入會話,讓讀者先有概念了解學到的句型會用在什麼樣的情況下,再導入句型。先看到端出來的牛肉,努力起來會更有動力!
基礎句型:循序漸進地導入基礎必學句型,讓讀者自然習慣日文,一點一滴累積實力。
練習問題:包含書寫、聽力練習問題。聽力的部分可配合本書所附的朗讀MP3練習。只要紮紮實實的【博客來2017周年慶】自行演練,打好聽說讀寫的基礎一點也不難。
文法解說:書末附文法解說。如果你利用本書自學日文,可翻閱後面的文法自行學習。如果在學校課堂上課,則可以先聽老師解說,再自行翻閱文法解說,當作課後輔助學習內容。
單字索引:依五十音順序,將本書所有的單字排列,方便查閱。
收錄全文的有聲教材:附贈錄有全文朗讀內容的有聲教材,共240分鐘,不僅收錄單字、會話、練習問題的聽力習題,更重要的還收錄所有句型的套入練習,只要反覆聆聽,即可輕鬆練就一副日文耳。
本書特色
句型清楚:利用空格方塊的設計,只要將單字填入,一一練習,很快就可以掌握句型的運用。
內容深入淺出:在適當的句型中一步步導入初學階段該學的單字,學完本書,一定可以打下紮實的基礎!
貼心簡要的隨文註:隨頁標註上重要的文法或其他重要資訊,在不增加學習負擔的情況下,能有效率地累積實力。
互動式設計:特別設計留下讀者自行思考的空間,讓學習不再是單一方向。如果在教室使用本教材時,師生互動學習,成果會更加顯著。例如在會話下方有「翻譯看看」的單元,讀者可藉由翻譯加深對本課內容的了解。
希望利用本書,讓你從基礎的「私は学生です」進步對動詞的變化運用自如。就讓本書成為你鑰匙,打開日文的世界,自此你的世界將更為寬廣,更為豐富!
須知:
作者: 池畑裕介, 橋本友紀, 葉平亭
新功能介紹- 出版社:寂天
新功能介紹 - 出版日期:2015/03/09
- 語言:繁體中文
不要懼怕學習日文,用力開口講,認真讀寫,就可以漸入佳境囉
這本好學日本語2【二版】(16K彩色+1MP3)有符合以上幾點
所以現在也能跟別人對上1-2句,感覺也不錯了啦~
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非常推薦給大家參考喔~
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為探討台灣高等教育問題,南華大學2名教師周平與謝青龍,從7月13日起展開為期11天的機車環島行,必須定時洗腎的周平,沿途更要到5個醫療院所洗腎,2人一路上透過演講、座談,和當地民眾交流,今天(21日)早上來到台北,在教育部門口分享環島心得。
南華大學哲學系教授謝青龍和應用社會學系副教授周平,上週從嘉義出發,騎機車逆時針環島,2人關注台灣高教問題,平時參與高教工會事務,21日早上騎到台北時,多名高教工會成員特別騎腳踏車陪同前往教育部門口召開記者會。
謝青龍指出,台灣高教亂象叢生,很多評鑑制度都引導學校造假。謝青龍:『(原音)只要看到好的KPI成效,這就是好的結果,不對的!我們應該找出問題加以解決,我們的國家未來才會有希望。』
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謝青龍表示,沿途結交到許多對教育有理念的朋友,也發現有流浪博士花了10年時間還找不到教職,他希望有更多人能一同關心台灣高教議題。
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